Информатика 1. Учебник. Базовый ассортимент

Informatyka 1. Podręcznik. Zakres podstawowy

Autor: Praca zbiorowa

ISBN: 9788302204029

Wydawnictwo: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Rok wydania: 2022.0000

Przedmiot nauczania: Informatyka

Poziom nauczania: Szkoły średnie

Numer dopuszczenia MEN: 974/1/2022

Podręcznik do informatyki dla uczniów liceum i technikum już od pierwszej klasy skłania do samodzielnego szukania rozwiązań i zachęca do ciągłego rozwijania umiejętności pisania programów. Publikacja obejmują naukę dwóch języków programowania Python i C++. W połączeniu z serwisem internetowym Informatyka 1 w praktyce pozwala na naukę i doskonalenie umiejętności informatycznych. Atuty podręcznika: Więcej narzędzi, łatwiejsza i bardziej efektywna praca na miarę każdego ucznia. Zwiększona liczba różnorodnych zadań podsumowujących oraz dodatkowych pozwoli na lepsze dostosowanie pracy do umiejętności uczniów. Ramki w praktyce prezentują przykłady zastosowania zdobytej wiedzy w życiu codziennym. Nowe infografiki z pytaniami urozmaicają zajęcia i pokazują praktyczne zastosowanie informatyki. Pytania quizowe na końcu każdej lekcji pozwalają uporządkować, sprawdzić i utrwalić wiedzę. Łagodne wprowadzenie w świat programowania dostosowane do możliwości uczniów. Wybór dwóch języków programowania: C++ i Python daje wygodę w pracy z uczniami. Zadanie na start wprowadza uczniów w tematykę każdej lekcji, umożliwia wspólną analizę problemu na początku zajęć lub samodzielną – przed lekcją. Problemowe podejście do zagadnień oraz dokładnie omówione algorytmy nawiązują do innych przedmiotów i różnych zagadnień z życia codziennego, przedstawiają programowanie jako narzędzie uniwersalne, do zastosowań praktycznych. Zadania rozwiązane krok po kroku pozwalają lepiej wyćwiczyć umiejętności. Przemyślana konstrukcja wykładu umożliwia stopniowe objaśnianie zagadnień. Proste, jednoznaczne sformułowania ułatwiają zrozumienie nawet trudnych tematów, a właściwe proporcje teorii i ćwiczeń zapewniają skuteczną naukę. Zadania do samodzielnego rozwiązania pozwalają nauczycielowi zindywidualizować tok nauczania oraz zachęcą uczniów do wykorzystania nabytych umiejętności. Podsumowania pomagają uczniom ocenić opanowanie tematu – kluczowe zagadnienia czytelnie wyróżniono w punktach. Pytania sprawdzające pozwalają zweryfikować wiedzę z danego materiału.