Развивающие мячи "Эдубал" в образовании.

Piłki edukacyjne "Edubal" w kształceniu zintegrowanym.

Raport z badań

Elementarną jednostką integracji w procesie kształcenia jest zadanie /sytuacja edukacyjna/, które pobudza dzieci do aktywności. Czasami zadania te mogą przybierać postać projektów, a więc złożonych zadań realizowanych przez klasę w dłuższym czasie. Wskazane jest takie organizowanie procesu dydaktyczno-wychowawczego, aby w każdym dniu wystąpiły zajęcia ruchowe, których łączny tygodniowy czas powinien wynosić co najmniej 3 godziny. Prowadzenie zajęć o takim charakterze nie jest natomiast łatwym zadaniem, zwłaszcza dla nauczycieli klas I-III. Nauczyciele ci najczęściej nie maja dużego zasobu środków realizacji określonych zadań ruchowych. Powyższe założenia skłoniły autorów do poszukiwań środków dydaktycznych wspomagających kształcenie zintegrowane. W tym celu stworzono piłki edukacyjne "Edubal" oraz opracowano autorski program ich wykorzystania. Założono, że dziecko bawiąc się piłkami edukacyjnymi "Edubal", będzie mogło realizować cele, zadania i treści przewidziane w podstawie programowej kształcenia zintegrowanego. Cyfry, litery i znaki oraz kolory umieszczone na piłkach edukacyjnych  umożliwiają ich wszechstronne niemal wykorzystanie we wszystkich dziedzinach. wiedzy zawartej nie tylko w podstawach programowych. Wprowadzenie i wykorzystanie piłek edukacyjnych "Edubal" w kształceniu zintegrowanym nie tylko wzbogaca  proces dydaktyczno-wychowawczy, lecz także  znacznie go uatrakcyjnia. Jakże często się słyszy, że ulubionym dniem pobytu dziecka w szkole jest dzień, w którym zaplanowane są zajęcia związane z aktywnością ruchową. Piłki te stwarzają możliwość  łączenia aktywności ruchowej z przekazywaniem wiedzy z różnych dziedzin ujętych w programach edukacyjnych.