Странствия по польскому языку Экзаменационные листы на аттестат зрелости [d]

Książka jest zbiorem materiałów pomocniczych mających na celu przygotowanie maturzystów do części pisemnej egzaminu zewnętrznego z języka polskiego przeprowadzonego zgodnie z zasadami nowej matury, obowiązującymi od 2005 roku. Teksty do poziomu podstawowego (arkusz I) zostały wybrane z uwzględnieniem podstawy programowej. W poziomie rozszerzonym (arkusz II) znalazły się utwory wykraczające poza podstawę, których również można się spodziewać na egzaminie maturalnym.

Spis treści

Wstęp

Poziom podstawowy

Przykład 1. Poziom podstawowy (arkusz I)

Żegnajcie wyspy!, Czesław Miłosz

Obraz króla i szlachcica w satyrze Do króla - dokonaj interpretacji wiersza I. Krasickiego

Śmierć a los żyjących - interpretacja wiersza Kot w pustym mieszkaniu Wisławy Szymborskiej

Modele odpowiedzi i schematy oceniania

Przykład 2. Poziom podstawowy (arkusz I)

Śmierć bez pogrzebu, Igor T. Miecik

Modlitwa tułacza - rozwiń temat na podstawie wierszy Moja piosnka (II) C.K. Norwida i Hymn (Smutno mi, Boże) J. Słowackiego

Dwa sposoby literackiego kreowania heroizmu - interpretacja porównawcza fragmentów Nad Niemnem E. Orzeszkowej

Modele odpowiedzi i schematy oceniania

Przykład 3. Poziom podstawowy (arkusz I)

Olimpijskie zabawy, Czesław Miłosz

Obywatelska i patriotyczna refleksja w wierszach W. Potockiego - rozwiń temat w oparciu o utwory Nierządem Polska stoi oraz Pospolite ruszenie

Obraz wsi i jej mieszkańców w literaturze - analiza i interpretacja porównawcza fragmentów Chłopów W. Reymonta i Ferdydurke W. Gombrowicza

Modele odpowiedzi i schematy oceniania

Przykład 4. Poziom podstawowy (arkusz I)

Taneczny implant, M. Łukaszewicz

Odwołując się do wybranych fragmentów Potopu i znajomości całego dzieła oraz kreacji Kmicica i Radziwiłła, wyjaśnij istotę manipulacji językowej

Uniwersalność poezji - rozwiń temat dokonując interpretacji i analizy wiersza J. Tuwima Rzecz Czarnoleska

Modele odpowiedzi i schematy oceniania

Przykład 5. Poziom podstawowy (arkusz I)

Rzymski profil, Z. Pietrasik

Motyw danse macabre w średniowieczu i współcześnie - porównaj kreacje śmierci zawarte w Rozmowie Mistrza Polikarpa ze śmiercią oraz w Wywiadzie M. Białoszewskiego

O różnych sposobach umierania w czasach nieheroicznych - rozwiń temat w oparciu o fragmenty Zdążyć przed Panem Bogiem H. Krall

Modele odpowiedzi i schematy oceniania

Przykład 6. Poziom podstawowy (arkusz I)

Dwie nogi i koniec, K. Janowska

Dwa sposoby prezentacji tytułowej bohaterki - rozwiń temat w oparciu o wybrane fragmenty Pożegnania z Marią T. Borowskiego

Słów kilka o poecie - dokonaj interpretacji porównawczej wierszy T. Różewicza Kto jest poetą oraz Przyszli żeby zobaczyć poetę

Modele odpowiedzi i schematy oceniania

Poziom rozszerzony

Przykład 1. Poziom rozszerzony (arkusz II)

Analiza i interpretacja wiersza Wisławy Szymborskiej Przy winie

Patriotyzm w obliczu wojny - przedstaw tę postawę, wykorzystując fragment powieści Henryka Sienkiewicza Ogniem i mieczem

Modele odpowiedzi i schematy oceniania

Przykład 2. Poziom rozszerzony (arkusz II)

Analiza i interpretacja porównawcza Trenu X Jana Kochanowskiego i wiersza Urszula Kochanowska Bolesława Leśmiana

Człowiek pod władzą despotyzmu. Przedstaw problem, wykorzystując opowiadanie Antoniego Czechowa Kameleon

Modele odpowiedzi i schematy oceniania

Przykład 3. Poziom rozszerzony (arkusz II)

Analiza i interpretacja wiersza Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego Serwus, madonna

Wartość pieniędzy. Zrealizuj zagadnienie, wykorzystując fragmenty powieści Stefana Żeromskiego Wierna rzeka

Modele odpowiedzi i schematy oceniania

Przykład 4. Poziom rozszerzony (arkusz II)

Analiza i interpretacja wiersza S. Grochowiaka Modlitwa

Społeczne podziały. Zrealizuj temat, wykorzystując fragment powieści Honoriusza Balzaca Ojciec Goriot

Modele odpowiedzi i schematy oceniania

Przykład 5. Poziom rozszerzony (arkusz II)

Analiza i interpretacja wiersza E. Stachury Wędrówką życie jest człowieka

Rola sztuki i artysty. Porównaj poglądy Stanisława Przybyszewskiego zawarte we fragmentach Confiteora i ks. Józefa Tischnera w eseju Sztuka

Modele odpowiedzi i schematy oceniania

Przykład 6. Poziom rozszerzony (arkusz II)

Analiza i interpretacja wiersza Adama Asnyka Do młodych

Od marmuru do dzieła sztuki. Na podstawie fragmentów powieści Irvinga Stone Udręka i ekstaza przedstaw etapy twórczego myślenia o rzeźbie

Modele odpowiedzi i schematy oceniania

Bibliografia

Książka jest nowa, nieużywana - pochodzi ze zwrotu z hurtowni. Ma lekko przybrudzone brzegi i delikatne uszkodzenia okładki.