Ты поешь, и я пою + Хлопай и топай

Śpiewasz ty i śpiewam ja + 2CD

Barańska Małgorzata

Wydawnictwo: Harmonia

ISBN 9788371347009

Format: 14.0x20.0cm

Liczba stron: 176

Oprawa: Miękka

Wydanie: 2013 r.

Śpiewankipowtarzanki to piosenki, których nie trzeba znać, żeby je śpiewać. Należy jedynie uważnie słuchać kolejnych fragmentów nagranych na płytę CD, a następnie jak najdokładniej je powtarzać. Piosenki oraz dołączone do nich zabawy służą rozwijaniu uwagi i pamięci słuchowej świeżej, kształcą również umiejętność powtarzania melodii i rytmu oraz inne zdolności. Utwory zostały podzielone na pięć grup:

1. śpiewankipowtarzanki logopedyczne – głoski szumiące (10 piosenek i zabaw);

2. śpiewankipowtarzanki logopedyczne – głoski syczące (10 piosenek i zabaw);

3. śpiewankipowtarzanki kształcące orientację w schemacie ciała (10 piosenek i zabaw);

4. śpiewankipowtarzanki kształcące orientację w przestrzeni (10 piosenek i zabaw);

5. śpiewankipowtarzanki z instrumentami perkusyjnymi (10 piosenek i zabaw).

Śpiewankipowtarzanki są dla przedszkolaków, uczniów klas młodszych oraz dzieci, które z powodu swoich szczególnych potrzeb edukacyjnych uczestniczą w zajęciach logopedycznych, korekcyjnokompensacyjnych lub rewalidacyjnych. Publikacja powstała także z myślą o nauczycielach i terapeutach, ponieważ zazwyczaj lubią oni wzbogacać i odświeżać swój warsztat pracy.

W komplecie z książką znajdują się 2 płyty CD z piosenkami.

Klaśnij tupnij Raz i dwa Zabawy ze śpiewem

W komplecie 3 płyty CD

Barańska Małgorzata

Wydawnictwo: Harmonia

ISBN 9788371346217

Format: 14.5x20.5cm

Liczba stron: 120

Oprawa: Miękka

Wydanie: 2013 r.

Niniejszy zbiorek zawiera zabawy połączone z piosenką, podobne do tych, przy których bawiliśmy się kiedyś my, dorośli (na przykład "Siała baba mak", "Stary niedźwiedź", "Kółko graniaste"). Powstał po to, aby poszerzyć dostępny repertuar.

Zabawy z tej publikacji rozwijają umiejętność uczestniczenia we wspólnym działaniu i przestrzegania reguł. Kształcą uwagę i pamięć dziecka, które nie tylko zapamiętuje melodię, rytm i tekst piosenki, ale także uczy się łączyć je z odpowiednimi gestami i czynnościami. Każdy nowy wierszyk poszerza słownictwo dziecka. Uczy spostrzegania rymów i zachęca do samodzielnego ich tworzenia oraz bawienia się słowami. Zabawy kształcą koordynację ruchową, czyli umiejętność harmonijnego łączenia ruchów. Rozwijają także umiejętność synchronizowania bodźców odbieranych słuchem z wykonywanym ruchem, czyli koordynację ruchowosłuchową.

Zbiorek rozpoczyna się piosenką i zabawą „Koło”, które wyrażają główną myśl publikacji. Pięćdziesiąt zabaw zostało podzielonych na cztery grupy:

Przywitania (pięć zabaw)

Zabawy kształcące orientację w schemacie ciała (dziesięć zabaw)

Zabawy z rekwizytami (piętnaście zabaw)

Zabawy bez rekwizytów (dwadzieścia zabaw).

Do każdej piosenki dołączono szczegółowy opis zabawy. Należy pamiętać, że jest on jedynie propozycją, którą osoba prowadząca może wykorzystać w sposób, jaki sama uzna za najlepszy.

W komplecie z książką znajdują się 3 płyty CD z piosenkami w wersjach: wokalnoinstrumentalnej i instrumentalnej.

Zabawy zostały napisane dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym, a także dla trochę starszych, których rozwój przebiega nieharmonijnie lub jest globalnie opóźniony. Powstały także z myślą o osobach dorosłych – nauczycielach, terapeutach, wychowawcach i drużynowych zuchów – którzy znajdują radość w śpiewie, ruchu i zabawie z dziećmi.

Zabawy przydadzą się w wielu sytuacjach. Mogą być częścią zajęć rozwijających funkcje językowe i percepcyjnomotoryczne dziecka. Dobrze sprawdzą się podczas przerwy śródlekcyjnej, którą warto zrobić w czasie zajęć wymagających od uczniów dłuższego siedzenia przy stoliku. Przydadzą się także wtedy, gdy czas się dłuży, bo wspólnie z dziećmi trzeba na coś poczekać. Osoby prowadzące gromady zuchów być może skorzystają z zabaw w czasie zbiórek i letnich kolonii zuchowych.