Мы любим Господа Иисуса 2 Путешествия + упражнение SP

W drodze do Wieczernika. Kochamy Pana Jezusa.

Autor: Władysław Kubik

Rok wydania: 2012

W drodze do Wieczernika. Kochamy Pana Jezusa. Podręcznik do religii dla klasy II szkoły podstawowej

Treści podręcznika skupione są wokół tematu miłości Bożej, którą dziecko odkrywa w osobie Pana Jezusa, lekturze Pisma Świętego, przeżywaniu roku liturgicznego oraz doświadczeniu życia codziennego. Znajdują się tutaj również jednostki tematyczne o Chrystusie Królu, Dobrym Pasterzu, Wniebowstąpieniu, Nawiedzeniu NMP, św. Józefie i innych świętych.

Katechizm posiada również jedynostki lekcyjne związane z przygotowaniem do Pierwszej Komunii Świętej w kl. 2, które dotyczą sakramentów, pojęcia grzechu i nawrócenia, sumienia, miłosierdzia Bożego, warunków i formuły spowiedzi, gestów związanych z przyjęciem sakramentu pojednania i Eucharystii.

W podręczniku znajdują się teksty PRZECZYTAJMY RAZEM! Stanowią one propozycję lektury podczas lekcji religii i do samodzielnej pracy w domu. Mogą również służyć jako wstęp do rozmów z dzieckiem na tematy religijne lub do wspólnej wieczornej modlitwy.

Na ostatnich stronach podręcznika, w rozdziale " Pacierz rodziny Jezusa", dzieci i rodzice znajdą teksty najważniejszych modlitw.

Podręcznik zgodny z programem nauczania "W drodze do Wieczernika" nr AZ-1-01/10 autorstwa Komisji Wychowania Katolickiego KEP z dnia 9.06.2010 r.

Numer dopuszczenia podręcznika: AZ-12-01/10-KR-1/12

Data dopuszczenia: 7.05.2012 r.

Nr Imprimatur - dopuszczenia do druku: 1684/2012

W drodze do Wieczernika. Zeszyt ucznia. Kochamy Pana Jezusa. Ćwiczenia do religii dla klasy II szkoły podstawowej

Treści zeszytu ucznia w drugiej klasie skupione są wokół tematu miłości Bożej, którą dziecko odkrywa w osobie Pana Jezusa, lekturze Pisma Świętego, przeżywaniu roku liturgicznego oraz doświadczeniu życia codziennego

Ćwiczenia w zeszycie ucznia mają wielorakie funkcje w zależności od katechezy: wprowadzanie w temat, aktywizowanie uczniów, rozwijanie i pogłębianie tematu lub utrwalanie treści. Dziecko z pomocą katechety ma znaleźć odpowiednie polecenie w Zeszycie ucznia, do którego odnośnik znajduje się w podręczniku.

Założeniem ćwiczeń jest samodzielna, szczególnie twórcza praca ucznia. Uczeń może uzupełniać ilustracje, układać puzzle, tworzyć obrazy z wyciętych elementów i realizować własne pomysły plastyczne. Ma także ćwiczenia wymagające skupienia: wypełnianie witrażyków, labirynty itp.