Мы говорим. Мо гонится за колесом - книга для развития речи

MóWiMy. Mó goni koło

Książka MóWiMy. Mó goni koło zawiera opowiadania o Mówkach, będące uzupełnieniem Zeszytów ćwiczeń do rozwoju mowy MóWiMy.

• Wydawnictwo: Mówimy
• Autor: Mikulska-Hofman Karina
• Liczba stron: 12
• Format: 300 x 220 mm
• Rok wydania: 2021
• Oprawa: książka całokartonowa
• Kod produktu: edu2112091403

MÓWIMY. MÓ GONI KOŁO

Książka MóWiMy. Mó goni koło zawiera opowiadania o Mówkach, będące uzupełnieniem Zeszytów ćwiczeń do rozwoju mowy MóWiMy.

Znasz już Mówki? Mówki to dwóch sympatycznych chłopców i jedna długonoga dziewczynka. Książka Mó goni koło to bardzo dynamiczna i zabawna przygoda. Tekst opowiadania zawiera tylko głoski prymarne. Dziecko może w całości powtarzać jego treść. Stymuluje też do tego powtarzająca się na każdej stronie fraza.

Historyjka o Mó to także okazja do utrwalenia i różnicowania głosek: k,g, t, d. Słowa na niebieskim tle mają łatwiejszą budowę, a te na tle kremowym są trudniejsze.

Opowiadania o Mówkach są uzupełnieniem Zeszytów ćwiczeń do rozwoju mowy.

MÓWIMY ZESZYTY ĆWICZEŃ DO ROZWOJU MOWY

Z Zeszytów MóWiMy mogą korzystać:

• rodzic,
• logopeda,
• nauczyciel przedszkolny

do pracy z dzieckiem. Zeszyty MóWiMy przygotowane są tak, żeby zarówno rodzic, jak i logopeda czy nauczyciel w przedszkolu mógł na ich podstawie rozwijać mowę dziecka. Zeszyty zawierają pomysły na zabawy, a także uwagi dotyczące ogólnego rozwoju dziecka i cały zestaw praktycznych ćwiczeń.

• Zeszyt jest na metalowej spirali, po to, by do ćwiczeń, można było go składać i pokazywać dziecku tylko jeden obrazek. Dziecko lepiej koncentruje się, gdy bodźców jest mniej.
• Na jednej stronie jest obrazek dla dziecka, powyżej którego znajdują się labiogramy, czyli zdjęcia dzieci wymawiających dane głoski. Rodzic i dziecko, patrząc na nie, widzi, jak powinno się układać buzię do wymowy głosek.
• Na drugiej stronie jest instrukcja dla rodzica, mówiąca, jak wywołać głoskę, oraz podpowiedź kilku zabaw, w których można ćwiczyć wymowę danej głoski.
• Całość ozdobiona jest rysunkami dzieci, co tworzy klimat dziecięcego zeszytu i przykuwa uwagę dzieci.
• Teksty poleceń czy wskazówek dla rodziców często obrazowane są zdjęciami, by łatwiej było je zrozumieć.

Zeszyty MóWiMy przeznaczone są dla dzieci w różnym wieku:

• u dzieci 9-12 miesięcy będą stymulowały rozwój mowy; zeszyty MóWiMy to doskonały pomysł na prezent dla rocznego dziecka,
• dzieciom w wieku 2-4-lata, mówiącym niewyraźnie (tzn. upraszczającym, przekręcającym lub opuszczającym głoski), pomogą poprawić wymowę,
• dzieciom w wieku 2-5 lat z opóźnionym rozwojem mowy lub afazją dziecięcą ułatwią terapię logopedyczną.

Zeszyty MóWiMy adresowane są także do logopedów.

METODA DOBORU GŁOSEK

Pracując z dziećmi, zauważyłam, że dostosowanie się do ich możliwości słuchowych i artykulacyjnych powoduje, że zaczynają szybciej uczyć się mowy. Zwykle wystarczy podsunąć dziecku zabawy na sylabach otwartych (spółgłoska i samogłoska) lub pojedynczych dźwiękach, by dziecko zaczęło powtarzać.

Popularne w Polsce dźwiękonaśladowcze: kap, miau, hau, brzdęk to zbyt trudne zestawy głosek, żeby od nich rozpoczynać rozwój mowy.

Nazwałam swoją metodę metodą doboru głosek, ponieważ do każdego etapu rozwoju mowy przypisany jest konkretny układ głosek.

• Pierwszy etap to pojedyncze dźwięki i sylaby otwarte.
• Drugi, wyrazy składające się z dwóch sylab otwartych.
• Trzeci to wyrazy jednosylabowe zbudowane z sylaby zamkniętej.
• Kolejny ma na celu to, żeby dziecko zaczęło wymawiać dłuższe wyrazy, ale składające się z najłatwiejszego układu sylab, czyli trzech sylab otwartych.
• Następne etapy to już trudniejsze wyrazy, w których jedna z sylab jest zamknięta, obie sylaby są zamknięte lub jedna z sylab zbudowana jest ze zbitki spółgłosek.

Tworzyłam i modyfikowałam tę metodę, prowadząc wiele terapii rozwoju mowy i układając materiał wyrazowy tak, by dziecko łatwo go przyswajało i na tej podstawie przechodziło do kolejnego etapu.

- Karina Mikulska-Hofman

O MÓWIMY

Nazwa MóWiMy to tak naprawdę imiona trzech postaci Mówków:

• Mó - to długonoga piękność z bujną fryzurą. Maskotka, która zawsze i wszędzie chętnie potowarzyszy dziecku.
• Wi - to przemiły grubasek z jeżykiem na głowie, który, jako pacynka, będzie pomagał logopedzie w gabinecie lub rodzicowi podczas ćwiczeń w domu.
• My - natomiast to przytulny chłopak. Jego postać to miękka przytulna ściereczka, która pozwoli zrobić ze sobą wszystko.

Realizacja całego programu metody musiała zacząć się od strony merytorycznej, czyli od Zeszytów. Projekt MóWiMy, zgodnie z metodą doboru głosek, obejmuje wiele pomocy i materiałów do rozwoju mowy i terapii logopedycznej, ale też do nauki czytania. Seria MóWiMy będzie dalej rozwijana.

O Autorce

Karina Mikulska-Hofman - logopedka, która od zawsze stara się pracować z dziećmi tak, żeby dopasować się do Ich możliwości i nastroju. Obserwując możliwości dzieci i dopasowując się do Nich, stworzyła swoje własne ścieżki terapeutyczne. Jedną z nich jest metoda doboru głosek, czyli program rozwoju mowy. Odpowiedni dobór wyrazów do kolejnych etapów składa się na wyjątkowość i skuteczność tego podejścia.