Мы говорим Алусь и Пола на кухне Карина Микульска-Хофман

MóWiMy. Aluś i Pola w kuchni - książka do rozwoju mowy

Książeczka przeznaczona jest do wspierania rozwoju mowy dzieci 1-3 letnich.

• Wydawnictwo: MóWiMy
• Autor: Mikulska-Hofman Karina
• Liczba stron: 18
• Format: 15 x 15 cm
• Rok wydania: 2023
• Oprawa: książka całokartonowa
• Kod produktu: 5904726871249

MÓWIMY. ALUŚ I POLA W KUCHNI - KSIĄŻKA DO ROZWOJU MOWY

Książeczka ta przeznaczona jest do wspierania rozwoju mowy dla dzieci 1-3 letnich.

Ćwiczenia z nią mogą również wspomóc dzieci starsze z opóźnionym rozwojem mowy.

JAK PRACOWAĆ Z "MÓWIMY. ALUŚ I POLA W KUCHNI"?

Z pomocy logopedycznych do rozwoju mowy MóWiMy mogą korzystać do pracy z dzieckiem:

• rodzic,
• logopeda,
• nauczyciel przedszkolny

Czytaj tekst, a potem wspólnie opowiadajcie, co jest na zdjęciach. Używaj słów wyróżnionych na zdjęciach. Pozycja ta ma również prowokować dziecko do wykonania ćwiczeń usprawniających pracę aparatu artykulacyjnego oraz związanych z nim mięśni. Dobra sprawność warg, języka, policzków, podniebienia miękkiego czy żuchwy to podstawa do prawidłowej wymowy głosek.

MÓWIMY – ZESZYTY POMOCE DLA LOGOPEDY DO TERAPII ROZWOJU MOWY

Metoda doboru głosek

Pracując z dziećmi, zauważyłam, że dostosowanie się do ich możliwości słuchowych i artykulacyjnych powoduje, że zaczynają szybciej uczyć się mowy. Zwykle wystarczy podsunąć dziecku zabawy na sylabach otwartych (spółgłoska i samogłoska) lub pojedynczych dźwiękach, by dziecko zaczęło powtarzać.

Popularne w Polsce dźwiękonaśladowcze: kap, miau, hau, brzdęk to zbyt trudne zestawy głosek, żeby od nich rozpoczynać rozwój mowy.

Nazwałam swoją metodę metodą doboru głosek, ponieważ do każdego etapu rozwoju mowy przypisany jest konkretny układ głosek.

• Pierwszy etap to pojedyncze dźwięki i sylaby otwarte.
• Drugi, wyrazy składające się z dwóch sylab otwartych.
• Trzeci to wyrazy jednosylabowe zbudowane z sylaby zamkniętej.
• Kolejny ma na celu to, żeby dziecko zaczęło wymawiać dłuższe wyrazy, ale składające się z najłatwiejszego układu sylab, czyli trzech sylab otwartych.
• Następne etapy to już trudniejsze wyrazy, w których jedna z sylab jest zamknięta, obie sylaby są zamknięte lub jedna z sylab zbudowana jest ze zbitki spółgłosek.

Tworzyłam i modyfikowałam tę metodę, prowadząc wiele terapii rozwoju mowy i układając materiał wyrazowy tak, by dziecko łatwo go przyswajało i na tej podstawie przechodziło do kolejnego etapu.

– Karina Mikulska-Hofman

O MÓWIMY

Nazwa MóWiMy to tak naprawdę imiona trzech postaci Mówków:

• Mó - to długonoga piękność z bujną fryzurą. Maskotka, która zawsze i wszędzie chętnie potowarzyszy dziecku.
• Wi - to przemiły grubasek z jeżykiem na głowie, który, jako pacynka, będzie pomagał logopedzie w gabinecie lub rodzicowi podczas ćwiczeń w domu.
• My - natomiast to przytulny chłopak. Jego postać to miękka przytulna ściereczka, która pozwoli zrobić ze sobą wszystko.

Realizacja całego programu metody musiała zacząć się od strony merytorycznej, czyli od Zeszytów. Projekt MóWiMy, zgodnie z metodą doboru głosek, obejmuje wiele pomocy i materiałów do rozwoju mowy i terapii logopedycznej, ale też do nauki czytania. Seria MóWiMy będzie dalej rozwijana.

O Autorce

Karina Mikulska-Hofman - logopedka, która od zawsze stara się pracować z dziećmi tak, żeby dopasować się do Ich możliwości i nastroju. Obserwując możliwości dzieci i dopasowując się do Nich, stworzyła swoje własne ścieżki terapeutyczne. Jedną z nich jest metoda doboru głosek, czyli program rozwoju mowy. Odpowiedni dobór wyrazów do kolejnych etapów składa się na wyjątkowość i skuteczność tego podejścia.