Дж. Польски Л.О. Лица эпох 2.1 и 2.2 w.2023 WSiP

J. Polski LO Oblicza epok 2.1 i 2.2 w.2023 WSiP

Podręcznik "Oblicza epok 2.1” przeznaczony jest do nauczania w technikum i liceum w klasie drugiej i obejmuje zagadnienia z zakresu podstawowego oraz rozszerzonego. Jest to nowa edycja. Część 2.1. omawia epokę romantyzmu polskiego oraz wybrane dzieła romantycznej literatury światowej. Podręcznik nawiązuje zarówno do dzieł literackich epoki, jak i do późniejszych twórców, reprezentujących nurty postromantyczne.

Dzięki podręcznikowi "Oblicza epok 2.1. Zakres podstawowy i rozszerzony" wydawnictwa WSiP uczniowie szkół ponadpodstawowych przyswoją wiedzę na temat jednego z najważniejszych okresów w kulturze. Publikacja zawiera m.in.:

• zagadnienia i genezę epoki, interpretacje dzieł romantycznych, filozofia twórców romantyzmu oraz nawiązanie do tradycji,
• manifest romantyczności oraz główne założenia, na których budowane były hasła, filozofia i treści poetów epoki romantyzmu, na podstawie wybranych dzieł literackich,
• wizję ówczesnego świata oraz koncepcje narodowowyzwoleńcze,
• nawiązanie do romantyczności w późniejszych dziełach literackich (Leśmian, Broniewski, Tuwim, Różewicz, ale również konteksty najnowsze, np. “Chciałbym umrzeć z miłości” zespołu Myslovitz) oraz wyjaśnienie wpływu literatury romantycznej na współczesną kulturę.

Podręcznik służy do nauki na poziomie podstawowym oraz rozszerzonym. Zakres podstawowy obejmuje dzieła m.in. Adama Mickiewicza, Juliusza Słowackiego, J.W. Goethego. Książka kształci również w zakresie rozszerzonym na podstawie dzieł m.in. Byrona czy W. Wordswortha.

Publikacja kształtuje umiejętność głębokiej analizy i interpretacji tekstów (nie tylko literackich, o co dba blok “Analiza tekstu nieliterackiego”) oraz samodzielnego komponowania wypowiedzi pisemnej (“Tworzenie własnego tekstu”). Lepsze zapamiętywanie najważniejszych pojęć i faktów umożliwiają miniprzewodniki oraz bloki takie jak “Przypomnij sobie” i “Sprawdź się”.

Z podręcznikiem "Oblicza epok 2.1" uczeń zdobędzie wiedzę podstawową i rozszerzoną z zakresu języka polskiego i przygotuje do egzaminu maturalnego na dwóch poziomach. Jasne i czytelne informacje, analiza dzieł literackich i sposób, w jaki przedstawione zostały poszczególne etapy rozwoju literatury romantycznej, pomagają ułożyć i chronologicznie skatalogować wszystkie niezbędne dzieła.

Kontynuacją pierwszej części podręcznika są “Oblicza epok 2.2”.

Druga część podręcznika do języka polskiego "Oblicza epok" dla uczniów II klasy liceum i technikum. Obejmuje ON dwa działy odpowiadające epokom historyczno-literackim: romantyzm (część dotycząca twórczości Zygmunta Krasińskiego i Cypriana Norwida) oraz pozytywizm.

"Oblicza epok" to podręcznik, który łączy wiedzę teoretyczną z umiejętnościami praktycznymi. Każdą lekcję rozpoczynają komentarze i wyjaśnienia ważnych pojęć, a zadania pod tekstami uczą wnikliwej interpretacji utworów, uwrażliwiają na zawarte w tekstach wartości, pozwalają na rozwój umiejętności retorycznych uczniów, takich jak uzasadnianie opinii, argumentowanie, oraz ułatwiają integrację treści.

Teksty z epoki zestawione są ze współczesnymi kontekstami, w tym z kultury popularnej. Zróżnicowanie środków wyrazu (muzyka, film, teatr, street art i inne) i podobieństwo motywów pokazuje uczniom aktualność tematyki z dawnej literatury.

Elementy graficzne, takie jak schematy czy diagramy, ułatwiają zapamiętywanie informacji, infografiki w atrakcyjny wizualnie sposób przybliżają wybrane zagadnienia, osie czasu pozwalają na wizualizację czasu powstania dzieła, ramki "Wiedzieć więcej" zawierają ciekawostki rozszerzające zawarte informacje, a ramki "O twórcy" przedstawiają dodatkowe informacje biograficzne o autorze dzieła.

Podręcznik zawiera też miniprzewodniki, które systematyzują wiedzę oraz bloki powtórzeniowe. Każdy z nich zawiera schemat przedstawiający najbardziej istotne informacje o utworach z epoki, przypomnienie najważniejszych pojęć oraz zadania otwarte i zamknięte, które sprawdzają, w jakim stopniu uczeń opanował materiał.

Autorzy podręcznika "Oblicza epok" - Adam Kalbarczyk, Dariusz Trześniowski i Dariusz Chemperek - zadbali nie tylko o to, aby przedstawić uczniom najważniejsze zagadnienia z każdej epoki historyczno-literackiej, ale również o to, aby zaciekawić ich tematem i zachęcić do samodzielnego zgłębiania wiedzy.