Задержка речевого развития 5 Учебная деятельность Буклет ПУС

OPÓŹNIONY ROZWÓJ MOWY 5

PIERWSZE SŁOWA: CZYNNOŚCI

Opóźniony rozwój mowy 5 to ostatnia część serii PUS-ów opracowanych głównie z myślą o dzieciach, którym nauka mówienia sprawia problemy i którym z trudem przychodzi wypowiedzenie pierwszych słów.

poświęcona jest czasownikom. Znajdujące się w niej ćwiczenia pomagają opanować i zapamiętać kilkanaście najczęściej używanych czasowników. Dzięki temu dzieci, które zapoznały się już z materiałem wyrazowym znajdującym się w częściach od 1 do 4, będą w stanie budować proste zdania. To z kolei znacząco pomoże im w rozwijaniu własnych umiejętności komunikacyjnych.

Seria PUS do opóźnionego rozwoju mowy

obejmuje książeczki zawierające słownictwo z następujących, bliskich dzieciom, zakresów tematycznych:

• osoby, rodzina – część 1
• zwierzęta – część 2
• zabawki – część 3
• jedzenie – część 4
• czynności – część 5

Najważniejszym założeniem tej serii jest umożliwienie dzieciom z opóźnionym rozwojem mowy nabywania i utrwalania nowych słów, znanych im z codziennego życia. Zawarte w książeczkach polecenia sformułowano w taki sposób, aby prowokować dzieci do odpowiedzi i reakcji werbalnej.

Zadania opierają się na prostych, jedno- i dwusylabowych słowach. Zaczynamy od nauki prostych rzeczowników i czasowników, by następnie przejść do budowy krótkich, prostych zdań.

Z całą pewnością warto dysponować całą serią książeczek, ponieważ w kolejnych częściach znajdują się słowa i przykłady zdań wprowadzone w częściach poprzednich. Dzięki temu dzieci mogą wielokrotnie powtarzać i utrwalać nabyte słownictwo, jak również uczyć się ich użycia w nowych kontekstach.

Wszystko to odbywa się w formie dobrej, mocno angażującej dzieci, jak również kształtującej ich samodzielność zabawy opartej na systemie PUS.

Do jakich dzieci skierowane są książeczki do ORM

Nie ma ani dolnej, ani górnej granicy wieku dziecka, które może korzystać z książeczek do orm. Stawiamy przede wszystkim na indywidualne możliwości każdego dziecka. Poszczególne ćwiczenia skonstruowano w taki sposób, aby były one interesujące i wspierały rozwój wszystkich dzieci, także tych w normie rozwojowej. Książeczki mogą więc posłużyć również do:

• wczesnej nauki czytania,
• wzbogacania słownictwa, jak również rozwijania zainteresowań czytelniczych,
• doskonalenia koncentracji uwagi,
• rozwijania logicznego myślenia,
• kształtowania samodzielności i umiejętności samokontroli poprawności wykonanych zadań.

Gdzie można korzystać z serii PUS do orm

Po książeczki te mogą sięgać:

• logopedzi,
• terapeuci,
• pedagodzy,
• nauczyciele.

Oczywiście, polecamy je także uwadze rodziców, którzy poprzez dodatkowe zajęcia realizowane w domu chcą wspierać swoje dziecko w procesie terapii opóźnionego rozwoju mowy, jak również w nabywaniu i doskonaleniu umiejętności werbalnego komunikowania się.

Autorką nowych książeczek PUS jest Dominika Czachorowska, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, pedagog, logopeda. P. Dominika prowadzi w Elblągu własny gabinet logopedyczny pod nazwą LogoSłowo. Jest również autorką poczytnego bloga logopedycznego o tej samej nazwie. Należy także do grona Partnerów PUS.

W swoim gabinecie pracuje z dziećmi z:

• dyslalią, a w tym z seplenieniem (nieprawidłową realizacją głosek ś, ź, ć, dź, s, z, c, dz, sz, ż, cz, dż), rotacyzmem  (nieprawidłową realizacją głoski r), lambdacyzmem (nieprawidłową realizacją głoski l), kappacyzmem/gammacyzmem (nieprawidłową realizacją głosek k i g), mową bezdźwięczną
• niezakończonym i opóźnionym rozwojem mowy,
• zagrożonych dysleksją.

Poza tym prowadzi zajęcia z zakresu:

• profilaktyki logopedycznej, wspomagającej rozwój mowy,
• wczesnej nauki czytania metodą Symultaniczno-Sekwencyjną®,
• terapii ręki,
• logorytmiki,
• stymulacji wszystkich sfer poznawczych (małej i dużej motoryki, spostrzegania wzrokowego, percepcji słuchowej, operacji myślowych, pamięci),
• konsultacji i porad logopedycznych.

Na innej naszej aukcji dostępny jest Zestaw kontrolny PUS oraz Książeczki "DYslektyczne potyczki 2-3" - Zapraszamy!