Вадемекум для дошкольных игр. Загадки

Vademecum przedszkolnych zabaw. Zagadki

Zbiór prawie 1200 niepublikowanych wcześniej zagadek, które zostały podzielone na 23 tematyczne działy jak np.: Części ciała i reakcje organizmu, Sport, Pogoda, Matematyka, Transport, Zawody, etc.

• Wydawnictwo: Bliżej Przedszkola
• Autor: praca zbiorowa
• Data premiery: 2020
• ISBN: 9788365915658
• Format: 165x235
• Stron: 236
• Okładka: miękka
• Nr katalogowy: 32123

Vademecum przedszkolnych zabaw. Zagadki

Vademecum przedszkolnych zabaw. ZagadkiZbiór zagadek dla dzieci w wieku przedszkolnym

Zbiór prawie 1200 niepublikowanych wcześniej zagadek. Zagadki te zostały podzielone na 23 tematyczne działy (w tym Części ciała i reakcje organizmu, Sport, Pogoda, Matematyka i kolory, Transport, Zawody...).

Rymowanki zawarte w publikacji można wykorzystywać podczas zajęć w całości poświęconych rozwiązywaniu zagadek. Polecamy stosować zagadki w różnych momentach dnia przedszkolnego. Zagadką można poprzedzić zaproszenie grupy do stołu, zachęcić do ustawienia się w kole. Można także urozmaicić zajęcia z zakresu kształtowania gotowości do nauki czytania lub poznawania cyfr, miesięcy czy pór roku. Tak bogaty zbiór sprawia, że nauczyciel na pewno odnajdzie zagadkę na każdą okazję.

Dla ułatwienia pracy, w książce – oprócz tematycznego spisu treści – znalazł się również skorowidz alfabetyczny zagadek. Wewnątrz każdego działu tematycznego zagadki zostały uporządkowane według umownych kategorii. Dzięki temu Nauczyciel, szukając konkretnej zagadki, znajdzie zagadkę skojarzoną z nią lub dotyczącą pokrewnego tematu.Przykładowo w dziale Przedmioty obok zagadkiSzafa znajdują się zagadki dotyczące ubrań, obok zagadki Stół – zagadki dotyczące przyborów kuchennych, etc.).

Vademecum przedszkolnych zabaw. Zagadki dla dzieci w wieku przedszkolnym

Wartości edukacyjne [...] zagadek są nieocenione. Sprzyjają rozwojowi wyobraźni, pamięci, uwagi, spostrzegawczości, utrwalaniu i poszerzaniu wiadomości. Rozwijają i kształcą umysł dziecka poprzez dokonywanie procesu analizy i syntezy, porównywanie cech przedmiotów, a także zjawisk. Oprócz tego bawią dzieci dowcipnym układem treści, zachęcając je tym samym do rozwiązywania kolejnych.

[...] Mam nadzieję, że nauczyciele chętniej niż dotychczas będą wykorzystywać na zajęciach z dziećmi zagadki różnego rodzaju, które są wstępem do rozwiązywania problemów i formułowania trafnych odpowiedzi na zadawane pytania.

Ewa Zielińska (ze wstępu do Vademecum...)