История и современность. Книга 2 Бучински

Historia i teraźniejszość. Podręcznik. Liceum i technikum. Zakres podstawowy. Część 2

 Marian Buczyński, Adam Cisek, Tomasz Grochowski

Wydawnictwo:  WSiP

Rok wydania: 2023

Oprawa: miękka

Liczba stron: 400

Format: 17.0 x 24.4 cm

Numer ISBN: 9788302214264

Kod paskowy (EAN): 9788302214264

Podręcznik do przedmiotu Historia i teraźniejszość obejmuje 4 działy dotyczące dziejów świata i Polski od 1970 roku do dwóch pierwszych dekad XXI wieku.

Nauczyciel może realizować temat na jednej godzinie lekcyjnej. Na końcu każdego działu znajduje się blok powtórzeniowo-ćwiczeniowy.

Struktura rozdziału (tematu):

Kalendarium porządkujące najważniejsze wydarzenia.

Zestawienie najważniejszych pojęć.

Tekst główny podzielony na podrozdziały.

Ramki słownikowe zawierające wyjaśnienia kluczowych pojęć i terminów historycznych.

Ramki Warto wiedzieć zawierające dodatkowe informacje o charakterze ciekawostek lub uzupełnień tekstu głównego.

Ramki Biogram wprowadzające dodatkowe informacje dotyczące wybranych postaci.

Materiały graficzne (fotografie, rysunki, schematy, mapy, diagramy) wraz z poleceniami ukierunkowującymi interpretację danego rodzaju materiału.

Teksty (źródłowe, popularno-naukowe, publicystyczne itp.) wraz z poleceniami kształcącymi umiejętność analizy.

Infografiki (rozkładówki) przybliżające wybrane zagadnienia lub kształcące umiejętność analizy dłuższych tekstów.

Podsumowania – syntetyczne, ujęte w kilku punktach podsumowanie najważniejszych informacji z lekcji.

Zestaw poleceń otwartych na zakończenie rozdziału, w tym zadania oznaczone gwiazdką – wymagające od ucznia samodzielnego poszukiwania dodatkowych źródeł informacji.

Struktura materiału powtórzeniowo-ćwiczeniowego po dziale:

Syntetyczne podsumowanie najważniejszych zagadnień omawianych w danym dziale.

Warto przeczytać – propozycje publikacji popularnonaukowych lub naukowych odnoszących się do treści danego działu.

Polecenia otwarte odnoszące się do treści działu, w tym zadania oznaczone gwiazdką – wymagające od ucznia samodzielnego poszukiwania dodatkowych źródeł informacji.