Зона напряжения – о конфликте с подростком

Dr Marek Kaczmarzyk – neurobiolog, nauczyciel, wykładowca akademicki i autor książek dla rodziców i nauczycieli – wyjaśnia, dlaczego nasze relacje z nastolatkami bywają tak napięte i co możemy z tym zrobić.

• Dlaczego nasze relacje z nastolatkami bywają tak napięte?
• Skąd bierze się wrażenie, że zawodzimy jako rodzice, nauczyciele czy wychowawcy?
• Czy możemy uniknąć konfliktu pokoleń?
• Co się dzieje w mózgu nastolatka?
• Czy potrzebujemy nowej edukacji?

W tej książce Marek Kaczmarzyk oferuje nowe spojrzenie na nasze domowe i szkolne „strefy napięć”. Przygląda się im z perspektywy współczesnej neurobiologii, która wyjaśnia wiele spośród wcześniej niezrozumiałych zjawisk towarzyszących dorastaniu i relacjom między bliskimi sobie ludźmi.

O książce

"Nasze wzajemne relacje są jak wieże. Budujemy je od momentu spotkania. Niższe piętra wspierają lub osłabiają kolejne. W każdej chwili, jaką spędzamy razem, decydujemy o tym, czy budujemy wspólny dom, czy wieżę Babel" – Marek Kaczmarzyk.

Dlaczego nasze relacje z nastolatkami bywają tak napięte? Skąd bierze się wrażenie, że zawodzimy jako rodzice, nauczyciele czy wychowawcy? Czy możemy uniknąć konfliktu pokoleń? Co się dzieje w mózgu nastolatka? Czy potrzebujemy nowej edukacji?

W tej książce Marek Kaczmarzyk oferuje nowe spojrzenie na nasze domowe i szkolne „strefy napięć”. Przygląda się im z perspektywy współczesnej neurobiologii, która wyjaśnia wiele spośród wcześniej niezrozumiałych zjawisk towarzyszących dorastaniu i relacjom między bliskimi sobie ludźmi.

Sięga w bardzo odległą przeszłość naszych gatunkowych przodków, aby zrozumieć, w jaki sposób ukształtował się nasz genetyczny bagaż. Rzuca także światło na to, jak kultura tworzy ludzkie umysły, nadaje im niepowtarzalne cechy, buduje kompetencje i kształtuje naszą rzeczywistość.

Strefa napięć jest propozycją spojrzenia na znane nam sprawy z nieznanej być może perspektywy. Zapraszamy do lektury!

Opinie czytelników

Pozostaje jedynie żałować, że ta cenna książka pojawia się tak późno. Z pewnością większość czytelników po lekturze tej pozycji dojdzie do trafnego wniosku, że gdyby mieli okazję przeczytać ją wcześniej, najlepiej w okresie wczesnego dziecięctwa swoich dzieci, uniknęliby wielu błędów wychowawczych. Tę książkę można śmiało nazwać remedium na lepsze życie społeczne właśnie tam, gdzie ono się zawiązuje i rozkwita – w rodzinie i szkole. – prof. Janusz Morbitzer

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ – Jan S.

To naprawdę pomaga, żeby zrozumieć, co się dzieje w mózgu nastolatka, szczególnie gdy się ma nastolatka w domu. Polecam najpierw samemu przeczytać, a później dać nastolatkowi. Łatwiej będzie nam przetrwać 😉

Cytaty

"Wychowywanie dzieci oznacza budowanie ich światów – i nie ma w tym stwierdzeniu przenośni. Jeśli jesteśmy z nimi wtedy, kiedy je tworzą, nasze i ich światy będą spójne; w przeciwnym razie przyjdzie nam żyć nie z nimi, lecz obok nich".

"Musimy być mistrzami świata w rodzicielskiej miłości. Bez niej nasze dzieci nie mają szans".

"Wszystkie starcia, kłótnie, wzajemne wyrzuty i niezrozumienie to nic innego jak objawy sprawnie działającego mechanizmu, dzięki któremu nasz gatunek zapewnia sobie minimum bezpieczeństwa od setek tysięcy lat".

"Wobec własnych dzieci dorośli nie chcą dostrzec, że siła oporu jest zawsze proporcjonalna do siły nacisku".

Marek Kaczmarzyk (ur. 30 listopada 1968 w Rybniku) – nauczyciel, wykładowca, biolog, neurodydaktyk i memetyk.

Jest popularyzatorem nauki. Propaguje dydaktykę ewolucyjną – dziedzinę zajmującą się rozpoznawaniem i praktycznym wykorzystaniem wpływu mechanizmów ewolucyjnych na uczenie się i nauczanie.

Autor popularnych książek skierowanych do rodziców i nauczycieli. Do jego najważniejszych publikacji z tej dziedziny należą "Strefa napięć", "Szkoła memów", "Szkoła neuronów" oraz "Unikat". Jest również autorem podręczników i programów szkolnych.