КОШАЛКИ-ОПАЛКИ Г-НА МИЛОША. ЗИМА Ближая Предшкола + 2 компакт-диска

Koszałki-opałki Pana Miłosza. Zima

Utwory do gimnastyki, zabaw i wygłupów inspirowane zimą oraz zjawiskami z nią związanymi

• Wydawnictwo: Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola
• Autor: Gabriela Gąsienica, Miłosz Konarski
• Liczba stron: 16 + 2 płyty CD
• Format: 13,5 x 18,5 cm
• Rok wydania: 2021
• Oprawa: miękka
• Kod produktu: 9788367101028

KOSZAŁKI-OPAŁKI PANA MIŁOSZA. ZIMA

Koszałki-opałki Pana Miłosza. Zima to utwory do gimnastyki, zabaw i wygłupów inspirowane zimą oraz zjawiskami z nią związanymi.

Koszałki-opałki Pana Miłosza to zupełnie nowy typ publikacji. Łączy ona zalety poprzednich publikacji Miłosza Konarskiego – przede wszystkim nagrane przez autora polecenia – z rozbudowanymi propozycjami interpretacji utworów, co daje nauczycielowi możliwość swobodnego z nich korzystania.

Publikacja składa się z:

• książeczki z 34 propozycjami zabaw przygotowanymi przez doświadczonego nauczyciela wychowania przedszkolnego, jakim jest współautorka publikacji;
• dwóch płyt CD, które zawierają 10 utworów instrumentalnych skomponowanych przez Pana Miłosza specjalnie do zabaw z książki (CD1 z poleceniami oraz CD2 z utworami bez nagranych poleceń).

KOSZAŁKI-OPAŁKI PANA MIŁOSZA. ZIMA

Treści zawarte w publikacji inspirowane są zimą i związanymi z nią zjawiskami. Pierwsza z propozycji do każdego utworu odnosi się do nagrania z poleceniami zawartego na CD1 – to właśnie tę zabawę przeprowadza Pan Miłosz. Pozostałe odbywają się pod przewodnictwem nauczyciela (z wykorzystaniem tego samego utworu, tyle że zawartego na CD2).

Z publikacji można korzystać na trzy sposoby:

1. Pozwalając Panu Miłoszowi poprowadzić zabawę (korzystając z CD1). Wcześniejsze wytłumaczenie zasad zabawy należy do nauczyciela – Pan Miłosz podaje jedynie polecenia przypominające o kolejnych etapach w zabawie. Korzystanie z zabaw z komentarzem zalecane jest dla młodszych grup przedszkolnych oraz przy pierwszych przeprowadzeniach zabawy. W grupach starszych i przy kolejnych powtórzeniach zaleca się korzystanie z CD2, gdzie te same utwory są nagrane bez podpowiedzi – wymaga to więc od dzieci większego skupienia i reagowania na zmiany w muzyce.
2. Korzystając z dodatkowych zabaw zaproponowanych do tych samych utworów (utwory bez nagranych poleceń zawarte są na CD2). Tutaj komentarz Pana Miłosza nie występuje, a każda z zabaw opisanych w książce pasuje do muzyki. W tych zabawach wymagane jest prowadzenie i zaangażowanie nauczyciela, często są też potrzebne dodatkowe akcesoria.
3. Samodzielnie wymyślając i opracowując zabawy lub układy taneczne do utworów instrumentalnych (CD2). Specjalnie w tym celu pod opisami zabaw do każdej z piosenek zaplanowano miejsce na własne zapiski i pomysły. Mamy nadzieję, że tym samym zainspirujemy Was do twórczego korzystania z gotowych utworów. Tutaj ilość propozycji jest nieskończona, a ogranicza Was tylko wyobraźnia!

ZABAWY MUZYCZNO-RUCHOWE DLA DZIECI

Muzyka i dźwięki są nieodłączną częścią życia każdego człowieka. Towarzyszą nam od najwcześniejszych momentów.

• Przy ulubionej melodii niemowlę się uspokaja, wycisza;
• Znane piosenki budują poczucie bezpieczeństwa i przynależności;
• Dzięki utworom żywiołowym dzieci mają szansę wykorzystać nadwyżkę energii podczas swobodnych zabaw ruchowych.

Równie ważnym elementem w życiu człowieka jest właśnie ruch, a przedszkolaki odczuwają ogromną jego potrzebę!

Połączenie tych dwóch elementów: muzyki i ruchu ma niesamowite znaczenie nie tylko dla kształtowania muzykalności dzieci, ale też przyczynia się do ich ogólnego rozwoju. Uwrażliwianie dzieci na muzykę, stwarzanie możliwości opowiadania jej ruchem, przeżywania jej – jest furtką do szeroko rozumianego rozwoju wyobraźni, twórczości i wrażliwości estetycznej.