ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

ROZWÓJ EMOCJONALNY A INTELIGENCJA EMOCJONALNA. PROBLEMY EDUKACYJNE

Red. Peter Salovey, David J. Sluyter

• Okładka: miękka

• Wydawnictwo: Dom Wydawniczy Rebis
• Rok wydania: 1999
• Liczba Stron: 484
• Format: 12,5 x 19 cm
• Uwagi do wydania:

• ISBN/EAN: 9788371206955
• Indeks: 116891

• Stan: Używany
• Ocena stanu: dobry +

• Uwagi do stanu: niewielkie wgniecienie/uszkodzenie na dolnej krawędzi grzbietu okładki; wnętrze w bdb stanie

W 1990 roku Saloyey i Meyer stworzyli pojęcie inteligencji emocjonalnej - umiejętności kontrolowania własnych i cudzych emocji, odróżniania ich i wykorzystywania nabytej w ten sposób wiedzy do kierowania myśleniem i postępowaniem. W ostatnich latach niektóre szkoły na Zachodzie wprowadziły zajęcia z emocjonalnej nauki czytania i pisania uczące analizowania konfliktów, rozwiązywania problemów społecznych i podejmowania decyzji. Do niedawna jednak nie było ścisłych kontaktów między prowadzącymi te zajęcia nauczycielami a psychologami badającymi rozwój ludzkich emocji, Ta wyjątkowa książka łączy teorię z praktyką przez zestawienie naukowych wyjaśnień emocji z krótkimi komentarzami nauczycieli pokazujących, jak je zastosować. To doskonały podręcznik dla nauczycieli, psychologów badających ludzkie emocje oraz tych wszystkich, którzy interesują się procesem rozwoju emocji u dzieci!

KRYTERIA OCENY STANU - prosimy o zapoznanie się z nim przed dokonaniem zakupu:

bardzo dobry : książki z niezauważalnymi lub minimalnymi śladami użytkowania, takimi jak drobne przybrudzenia krawędzi kartek, drobne zagięcia rogów czy obtarcia okładki/obwoulty, ewentualnie z delikatnymi oznakami upływu czasu, np. lekko pożółkłymi krawędziami kartek.

dobry : książki noszące normalne ślady użytkowania, takie jak przybrudzenia krawędzi kartek wynikające z kartkowania podczas czytania, niewielkie przybrudzenia stron, zagięcia rogów kartek, uszkodzenia okładki lub obwoluty itp., a także nieraz znaczne oznaki upływu czasu. Pomimo użytkownia i upływu czasu – w dobrym stanie technicznym i bez większych uszkodzeń.

dostateczny : książki mocno sfatygowane przez poprzednich użytkowników i/lub upływ czasu.

ZAWSZE INFORMUJEMY O :

podpisach poprzednich właścicieli itp. wpisach własnościowych, pieczątkach bibliotecznych, zaznaczeniach tekstu itp., jak również fizycznych defektach typu pęknięcia bloku książki, szczeliny między kartkami, rozdarcia wyklejki okładki, pofałdowania kartek, plamy, przebarwienia itp. Jeśli więc w opisie stanu nie ma o nich informacji oznacza to, że się takowych nie dopatrzyliśmy :)