We Speak Рабочие тетради для развития речи 1-3 + Мотивационные наклейки Животные

Na tej aukcji kupujesz ZESTAW składający się z:

1. Zeszytów ćwiczeń MóWiMy do rozwoju mowy - Części 1, 2, 3
2. Naklejek motywacyjnych Zwierzątka - zestaw 48 sztuk (40mm)

1. MóWiMy. Zeszyt ćwiczeń do rozwoju mowy. Części 1-3

Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy MóWiMy przeznaczone są dla dzieci w różnym wieku: stymulują rozwój mowy, pomagają poprawić wymowę i ułatwią terapię logopedyczną u dzieci. Zeszyt 1. zawiera zabawy na sylabach otwartych lub pojedynczych dźwiękach dobranych tak, by dziecko zaczęło mówić.

• Wydawnicwo: MóWimy
• Autor: Mikulska-Hofman Karina
• Format: 21 x 15,5 cm
• Rok wydania: 2023
• Oprawa: spirala

MÓWIMY. ZESZYT ĆWICZEŃ DO ROZWOJU MOWY

Na Zestaw składa się komplet trzech Zeszytów do ćwiczeń mowy MóWiMy:

• Zeszyt ćwiczeń do rozwoju mowy MóWiMy część 1 - zeszyt zawiera zabawy na sylabach otwartych (spółgłoska i samogłoska) lub pojedynczych dźwiękach, dobranych tak, by dziecko zaczęło mówić.

• Zeszyt ćwiczeń do rozwoju mowy MóWiMy część 2 - zeszyt zawiera wyrazy składające się z dwóch sylab otwartych. Ten etap metody doboru głosek, ma na celu to, by dziecko zaczęło mówić swoje pierwsze wyrazy.

• Zeszyt ćwiczeń do rozwoju mowy MóWiMy część 3 - z tym zeszytem poćwiczysz z dzieckiem wymowę sylab zamkniętych w wyrazach jednosylabowych. Ten etap metody doboru głosek ma na celu to, by dziecko zaczęło wymawiać sylaby zamknięte. Są one zbudowane ze spółgłoski, samogłoski i spółgłoski, co stanowi większą trudność dla dziecka niż sylaba otwarta.

Z Zeszytów MóWiMy mogą korzystać:

• rodzic,
• logopeda,
• nauczyciel przedszkolny

do pracy z dzieckiem. Zeszyty MóWiMy przygotowane są tak, żeby zarówno rodzic, jak i logopeda czy nauczyciel w przedszkolu mógł na ich podstawie rozwijać mowę dziecka. Zeszyty zawierają pomysły na zabawy, a także uwagi dotyczące ogólnego rozwoju dziecka i cały zestaw praktycznych ćwiczeń.

Zeszyty MóWiMy przeznaczone są dla dzieci w różnym wieku:

• u dzieci 9-12 miesięcy będą stymulowały rozwój mowy; zeszyty MóWiMy to doskonały pomysł na prezent dla rocznego dziecka,
• dzieciom w wieku 2-4-lata, mówiącym niewyraźnie (tzn. upraszczającym, przekręcającym lub opuszczającym głoski), pomogą poprawić wymowę,
• dzieciom w wieku 2-5 lat z opóźnionym rozwojem mowy lub afazją dziecięcą ułatwią terapię logopedyczną.

ZESZYTY MÓWIMY – POMOCE DLA LOGOPEDY DO TERAPII ROZWOJU MOWY

Zeszyty MóWiMy adresowane są także do logopedów: zeszyt część 1 stanowi bazę wyrazów dźwiękonaśladowczych, na których podstawie logopedzi mogą prowadzić terapię rozwoju mowy, jak i wywoływać głoski w izolacji i sylabie w przebiegu dowolnej terapii. Uzupełnieniem dla Zeszytu 1 jest książka To My!

METODA DOBORU GŁOSEK

"Pracując z dziećmi, zauważyłam, że dostosowanie się do ich możliwości słuchowych i artykulacyjnych powoduje, że zaczynają szybciej uczyć się mowy. Zwykle wystarczy podsunąć dziecku zabawy na sylabach otwartych (spółgłoska i samogłoska) lub pojedynczych dźwiękach, by dziecko zaczęło powtarzać.

Popularne w Polsce dźwiękonaśladowcze: kap, miau, hau, brzdęk to zbyt trudne zestawy głosek, żeby od nich rozpoczynać rozwój mowy.

Nazwałam swoją metodę metodą doboru głosek, ponieważ do każdego etapu rozwoju mowy przypisany jest konkretny układ głosek.

• Pierwszy etap to pojedyncze dźwięki i sylaby otwarte.
• Drugi, wyrazy składające się z dwóch sylab otwartych.
• Trzeci to wyrazy jednosylabowe zbudowane z sylaby zamkniętej.
• Kolejny ma na celu to, żeby dziecko zaczęło wymawiać dłuższe wyrazy, ale składające się z najłatwiejszego układu sylab, czyli trzech sylab otwartych.
• Następne etapy to już trudniejsze wyrazy, w których jedna z sylab jest zamknięta, obie sylaby są zamknięte lub jedna z sylab zbudowana jest ze zbitki spółgłosek.

Tworzyłam i modyfikowałam tę metodę, prowadząc wiele terapii rozwoju mowy i układając materiał wyrazowy tak, by dziecko łatwo go przyswajało i na tej podstawie przechodziło do kolejnego etapu".

- Karina Mikulska-Hofman

O MÓWIMY

Nazwa MóWiMy to tak naprawdę imiona trzech postaci Mówków:

• Mó - to długonoga piękność z bujną fryzurą. Maskotka, która zawsze i wszędzie chętnie potowarzyszy dziecku.
• Wi - to przemiły grubasek z jeżykiem na głowie, który, jako pacynka, będzie pomagał logopedzie w gabinecie lub rodzicowi podczas ćwiczeń w domu.
• My - natomiast to przytulny chłopak. Jego postać to miękka przytulna ściereczka, która pozwoli zrobić ze sobą wszystko.

Realizacja całego programu metody musiała zacząć się od strony merytorycznej, czyli od Zeszytów. Projekt MóWiMy, zgodnie z metodą doboru głosek, obejmuje wiele pomocy i materiałów do rozwoju mowy i terapii logopedycznej, ale też do nauki czytania. Seria MóWiMy będzie dalej rozwijana.

O Autorce

Karina Mikulska-Hofman - logopedka, która od zawsze stara się pracować z dziećmi tak, żeby dopasować się do Ich możliwości i nastroju. Obserwując możliwości dzieci i dopasowując się do Nich, stworzyła swoje własne ścieżki terapeutyczne. Jedną z nich jest metoda doboru głosek, czyli program rozwoju mowy. Odpowiedni dobór wyrazów do kolejnych etapów składa się na wyjątkowość i skuteczność tego podejścia.

2. Naklejki motywacyjne Zwierzątka - zestaw 48 sztuk (40mm)

Naklejki motywacyjne dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym pomogą utrwalić dobre zachowanie dziecka i pobudzą jego wewnętrzną motywację do rozwoju.

• Kod produktu: 5905080743357
• Zawartość: 48 naklejek

Naklejki te mają motywować lub nagradzać dzieci za wykonaną pracę.

Naklejki, jakie znajdują się w zestawie, to:

• 12 szt. naklejek "dobrze!"
• 12 szt. naklejek "super!"
• 12 szt. naklejek "tak trzymaj!"
• 12 szt. naklejek "znakomicie!"

Łącznie 48 sztuki naklejek.

Naklejki o średnicy 40mm, błyszczące.

NAKLEJKI MOTYWACYJNE DLA DZIECI

Naklejki motywacyjne dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym pomogą utrwalić dobre zachowanie dziecka i pobudzą jego wewnętrzną motywację do rozwoju i pracy nad danym zagadnieniem.

Naklejki motywacyjne:

• świetnie sprawdzą się w szkole jako nagroda za dobrze wykonane zadanie czy też dobre zachowanie, a także upomnienie za złe zachowanie;
• dzięki nim dzieci poczują się bardziej zmotywowane i docenione za samodzielnie lub grupowo wykonane prace;
• naklejki będą przypominać dzieciom o dobrym zachowaniu oraz motywować je do bycia grzecznym;
• mogą służyć jako oceny dla dzieci w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym.