Влияние занятий спортом на изображение тепловизионного теста работоспособности сосудов.

Wpływ uprawiania sportu na obraz termowizyjnego testu sprawności naczynioruchowej rąk u dzieci

Spis treści:1. Wstęp2. Cel pracy3. Istota termowizji i jej zastosowanie3.1 Promieniowanie ciał3.2 Zastosowanie termowizji w medycynie3.3 Zastosowanie termowizji w wychowaniu fizycznym i sporcie4. Przegląd piśmiennictwa4.1 Reakcje organizmu człowieka na zanurzenie w wodzie4.2 Zmiany termoregulacyjne powstałe na skutek uprawiania sportu4.3 Badania przepływu krwi w kończynach górnych4.4 Badania temperatur rąk4.5 Termowizyjne badania temperatur ciała człowieka4.6 Specyfika termoregulacji organizmu dziecka5. Materiał i metoda badań6. Analiza wyników6.1 Charakterystyka badanych zespołów6.1.1 Wysokość ciała badanych dzieci6.1.2 Masa ciała6.1.3 Wskaźnik Rohrera6.1.4 Aktywność fizyczna badanych dzieci6.2 Analiza wyników badań termowizyjnych rąk6.2.1 Analiza zmienności temperatur rąk w czterech latach badań6.2.2 Dynamika przyrostu temperatur rąk po ochłodzeniu6.2.3 Temperatury dłoniowej strony rąk6.2.4 Wyniki grupy, która przestała uprawiać pływanie6.2.5 Porównanie wyników badań dziewcząt i chłopców6.2.6 Porównanie temperatur rąk prawych i lewych6.2.7 Typy obrazów termowizyjnych rąk6.2.8 Porównanie temperatur minimalnych z maksymalnymi6.2.9 Skupienia wyników6.2.10 Zależność wyników termicznych od cech morfologicznych6.2.11 Zróżnicowanie grup badawczych pod względem cech termicznych i morfologicznych6.2.12 Zmienność podst. wyników termicznych w 4-letnim okresie badań7. Dyskusja wyników7.1 Trzy reakcje naczynioruchowe powstające na skutek zanurzenia ciała człowieka oraz przebywania w zimnej wodzie7.2 Problem podziału ciała człowieka na strefy termoregulacyjne7.3 Temperatura powierzchni ciała człowieka w zależności od warunków środowiskowych7.4 Typy rozkładu temperatur na rękach, a typy przebiegu tętnic7.5 Ukrwienie spoczynkowe i czynność naczynioruchowa na podstawie oceny najsłabszego ogniwa układu krążenia ręki7.6 Ocena obrazów termowizyjnych rąk za pomocą klas diagnostycznych7.7 Test sprawności naczynioruchowej jako kryterium naboru i selekcji w sporcie7.8 Wzorzec optymalnego wyniku termowizyjnego7.9 Wskazówki do interpretacji obrazów termowizyjnych rąk7.10 Adaptacja dzieci uprawiających pływanie do niskich temperatur środowiska zewnętrznego7.11 Specyfika wyników grupy gimnastycznej7.12 Możliwości zastosowania termowizji w pracy nauczyciela wychowania fizycznego i trenera8. Wnioski9. Aneks 9.1 Tabele I - XL, 9.2 WkładkaPiśmiennictwoSummary