Маленькая азбука для скрипки + аккомпанемент. Антони Кофалик ШИМ

Małe ABC na skrzypce to książka autora Antoniego Cofalika, która powstała z myślą o przedszkolakach wykazujących wczesne zainteresowanie muzyką.

W urokliwym pod względem graficznym zbiorze "Małe ABC na skrzypce" znalazło się 36 krótkich utworków, piosenek dziecięcych, muzycznych opowieści, które dzieci mogą sobie najpierw wyklaskać, niektóre zaśpiewać, a po pokazie nauczyciela – zagrać. Powiększone i umieszczone na szerokiej pięciolinii nutki ułatwią naszym podopiecznym ich odczytanie, a następnie zapamiętanie granych melodii.

Jest dowiedzione, że dzieci, również te najmłodsze, uwielbiają grać z akompaniamentem, stąd pomysł dopisania akompaniamentów fortepianowych do najprostszych, początkowo granych tylko na pustych strunach, ćwiczeń.

Niezwykle ważne jest, aby na przedszkolnym etapie nauki czynność grania sprowadzała się do zabawy, w której dominuje przyjemność z uzyskanego efektu brzmieniowego. Dlatego tak istotne są tytuły zamieszczonych w "Małym ABC na skrzypce" mini utworków. W najprostszych formach – cztero-, ośmio- i szesnastotaktach – dziecko próbuje odmalować dźwiękami konkretne sytuacje „z życia”, ma też możliwość wyrażania dziecięcych emocji i nastrojów, wczucia się w naturę ulubionego zwierzaka.

Materiał zawarty w "Małym ABC na skrzypce" może też z powodzeniem znaleźć zastosowanie w początkach nauki szkolnej, stanowiąc muzyczne dopełnienie wszelakiego rodzaju „szkół” oraz podręczników do nauczania początkowego.

Opis podręcznika Małe ABC na skrzypce

• Tytuł : Małe ABC na skrzypce
• Autor : Antoni Cofalik
• Rok wydania : 2022
• Poziom trudności : dla początkujących
• Instrument : skrzypce
• Notacja muzyczna : nuty, rytmika,
• Wydawnictwo : PWM
• Format : N4 stojący (235x305 mm)
• Objętość : 41 str.
• Oprawa : Miękka
• Język wydania : polski
• 9790274009649

Jak pokazuje praktyka, wcześniejszy kontakt dziecka z muzyką i instrumentem pozwala mu potem bezstresowo oraz z techniczno-aparatową nadwyżką rozpoczynać edukację w szkole muzycznej, a postępy tak przygotowanego dziecka są z reguły dużo szybsze i bardziej harmonijne