АУТЛЕТ – Европа. Наша история. Дизайн

Uwaga

OFEROWANY PRODUKT POCHODZI Z: WYSTAWY, KOŃCÓWEK NAKŁADÓW LUB ZWROTU WYSTĘPUJE JEDNO LUB KILKA Z USZKODZEŃ TYPU: RYSY, ZAGIĘCIE, ZABRUDZENIE, NADERWANIE, UBITY NAROŻNIK

Europa. Nasza historia. Projekt polsko-niemiecki. Podręcznik do historii - w źródłach, obrazach i dopowiedzeniach. Szkoła podstawowa. Klasa 7. Suplement - OUTLET

Autor: Gutowski Krzysztof, Kmak-Pamirska Aleksandra, Gra, Grażyna Szelągowska, Piotr Szlanta

EAN: 9788302189791

Typ publikacji: podręcznik szkolny

Strony: 56

SID: 3446944

Europa. Nasza historia. Projekt polsko-niemiecki. Podręcznik do historii - w źródłach, obrazach i dopowiedzeniach. Szkoła podstawowa. Klasa 7. Suplement - OUTLET

Publikacja jest dodatkiem do podręczników Europa. Nasza historia kl. 7.1 i 7.2. irazem z nimi stanowi integralną całość. Ukazuje się tylko w polskiej wersji językowej jest uzupełnieniem tych treści, które nie znalazły się w mających swoje niemieckie odpowiedniki częściach 7.1 i 7.2 , a są wymienione w polskiej podstawie programowej. Dotyczy to przede wszystkim różnych szczegółowych aspektów historii narodowej i niektórych zagadnień z dziejów powszechnych.Podręcznik ma pięć rozdziałów, których numeracja odpowiada numeracji rozdziałów w tomach 7.1. i 7.2. Ma to ułatwić uczniowi pracę z obu tomami. Poszczególne rozdziały mają identyczną kolorystykę i szatę graficzną, jak tomy wspólne, i składają się z identycznych elementów, m.in.: wprowadzenia przedstawiającego najważniejsze treści rozdziału, osi czasu czy materiału Przeszłość w teraźniejszości. Nowością jest zamieszczenie na końcu każdego rozdziału Galerii postaci, w której ukazano najważniejsze postaci związane z dziejami Polski w latach 18151939.Szczególna rola przypadła w tym tomie ilustracjom przedstawiającym dzieła malarstwa historycznego z XIX i początków XX w. Zamiarem zespołu autorskiego i redakcji było zwrócenie uwagi uczniom, że obrazy tego typu nie są obiektywną rekonstrukcją przeszłości, lecz jej autorską interpretacją dokonywaną przez artystów. Na treści takiego historyzującego dzieła mają wpływ aktualne tematy i problemy, które twórcy przedstawiają w szacie epoki dawniejszej.