Karty kontrastowe malucha 3+ miesięcy

"Karty kontrastowe malucha" (3+ mies.) to drugi z serii kontrastowej zestaw zabaw stymulujących wzrok dzieci od 3. do 6. miesiąca życia. Zawiera 20dużych, dwustronnych czarno-białych kart z pojedynczymi elementami w czterech barwach podstawowych: czerwonej, żółtej, zielonej i niebieskiej. Do pakietu dołączony jest również poradnik dla opiekunów ze wskazówkami terapeutki widzenia i optometrystki, jak rozwija się wzrok w pierwszym roku życia dziecka, oraz pomysłami na kreatywne zabawy z kartami, które można wykorzystywać na wiele sposobów, tak aby uczyć poznawania kształtów i kolorów, a jednocześnie budować niepowtarzalną więź z niemowlakiem.

Zabawy pobudzające wzrok, intelekt i mowę

Zestaw Karty kontrastowe malucha (3+ mies.) jest szczególnie polecany do zabawy z  dziećmi w wieku 3–6 miesięcy, kiedy to maluchy zaczynają już postrzegać barwy podstawowe. Na dużych kartach o wymiarach 15 x 15 cm znajdują się 24 czarno-białe ilustracje z dodatkowymi elementami w jednym z czterech kolorów podstawowych: czerwonym, żółtym, zielonym i niebieskim. Na rysunkach przedstawiono zabawki, zwierzęta, figury geometryczne oraz obiekty układające się we wzory, by rozwijać u malucha umiejętność skupiania wzroku w jednym punkcie oraz poszerzać pole widzenia.

Karty kontrastowe mogą służyć jako wsparcie w ćwiczeniu wzroku malucha, nauce kolorów i kształtów, a także nazywaniu obiektów i naśladowaniu np. odgłosów stworzeń i przedmiotów przedstawionych na rysunkach.

Poradnik dla rodziców, opracowany przez Barbarę Pakułę, optometrystkę i terapeutkę widzenia, zawiera wskazówki, jak zmienia się spostrzeganie wzrokowe u dziecka, na co zwrócić szczególną uwagę w zabawach, oraz jak wykorzystać karty, by wspierały całościowy rozwój maluszka w pierwszym roku życia.

"Karty kontrastowe maluszka" to edukacyjna seria wspierająca rozwój dzieci już od pierwszych dni życia. Publikacje z tej serii zostały wyprodukowane w Polsce z najwyższą troską o bezpieczeństwo najmłodszych.

Rozwój: spostrzeganie wzrokowe, poznawanie świata, rozwój mowy, koordynacja oko-ręka