НАСТОЛЬНАЯ ИГРА «ДЕНЕЖНЫЙ ПОТОК 101» — Роберт Кийосаки (Богатый папа, бедный папа)

Inwestowanie to umiejętność, której nie nauczysz się z książek. Nauka w rzeczywistym świecie może okazać się bardzo kosztowna. Warto najpierw nauczyć się kontrolować swoje emocje…

CASHFLOW poprzez zabawę nauczy Cię praktycznych umiejętności inwestowania i gromadzenia majątku. Zarządzaj swoimi aktywami i pasywami, inwestuj na giełdzie i wydostań się z wyścigu szczurów!

Rozpoczynając grę w CASHFLOW, startujesz w wyścigu szczurów, wykonując codzienną pracę w różnych zawodach. Opracuj swoją strategię inwestycyjną w oparciu o nieruchomości, okazje biznesowe, akcje i metale szlachetne, aby wyruszyć w podróż bedącą ucieczką z wyścigu szczurów.

Pokonaj innych graczy w drodze na szybki tor, gdzie tak naprawdę robi się duże pieniądze. Opracuj i przetestuj strategie pozwalające gromadzić aktywa, niwelować pasywa i sprawiać, że pieniądze pracują dla Ciebie.

Naucz się reagować na wahania na rynku, na złych lokatorów rujnujących Twoją inwestycję i na inne okropności… bo nawet matka natura spiskuje przeciwko Tobie. Uważaj na pułapki związane ze złymi okazjami inwestycyjnymi, z kupowaniem gadżetów, z pazernymi członkami rodziny i z nieuczciwymi partnerami w biznesie.

Nauczysz się nie tylko tego jak działają aktywa i pasywa, ale dowiesz się również jak działasz Ty jako inwestor. Bądź bystry i dociekliwy w inwestowaniu, aby stworzyć swoje imperium przepływu pieniężnego w CASHFLOW. Zagraj w jedyną grę na świecie, która może sprawić, że staniesz się bogaty!

Robert Kiyosaki podważył dotychczasowe poglądy milionów ludzi na całym świecie i zmienił ich sposób myślenia o pieniądzach. Jego spojrzenie na pieniądze i inwestowanie jest często sprzeczne z popularnymi poglądami, a on zasłużył sobie na swoją reputację: słynie z bezpośredniego stylu i kontrowersyjnych opinii. Na całym świecie jest uznawany za gorącego orędownika edukacji finansowej.

Głównym powodem naszych kłopotów finansowych jest to, że mimo długich lat nauki, nie nabywamy w szkole wiedzy o pieniądzach. Tak więc uczymy się pracować dla pieniędzy, ale nic nie wiemy o tym, jak pieniądze powinny pracować dla nas.