Реабилитация когнитивных функций + Мое окружение WIR

Rehabilitacja funkcji poznawczych

97 88365423849

Autor:

Aleksandra Gnacek

Wydawnictwo:

WIR

Rok wydania:

2019

Oprawa:

broszurowa

Format:

21,5x31 cm

Zbiór ćwiczeń dedykowany jest osobom z nabytym osłabieniem funkcji poznawczych. Zawiera zadania trenujące przede wszystkim procesy uwagi, rożne rodzaje pamięci, ale także funkcje wzrokowo-przestrzenne, gnozję czy funkcje językowe.

Zadania zostały podzielone na trzy zestawy według poziomu trudności. Dzięki temu ta jedna pozycja świetnie nadaje się do pracy z pacjentami o różnych potrzebach i deficytach - znajdzie zastosowanie zarówno w przypadku osób z lekkim osłabieniem sprawności poznawczej, jak i takich, których funkcjonowanie jest istotnie zakłócone przez występujące trudności. Zbiór ten służyć będzie również osobom, które w procesie rehabilitacji osiągają stopniowo coraz lepsze efekty, w skutek czego wskazane jest, by stawiane im wyzwania rosły adekwatnie do wzrostu ich umiejętności.

Pozycja ta może być używana zarówno przez profesjonalistów na oddziałach szpitalnych czy w domach opieki, jak i przez rodziny pacjentów do celów rehabilitacji domowej - wówczas stanowić może uzupełnienie pracy z psychologiem, logopedą czy terapeutą zajęciowym.

Moje otoczenie. Ćw. wspomagające... zabu. poznawcz

97 88365423320

Autor:

Weronika Żmuda, Tatiana Lewicka, Aleksandra Gnacek

Wydawnictwo:

WIR

Rok wydania:

2017

Oprawa:

broszurowa

Format:

21x29 cm

Strony:

84

Ćwiczenia są przeznaczone dla pacjentów z zaburzeniami funkcji poznawczych: pamięci, uwagi, myślenia, mowy, gnozji, praksji oraz innych. Celem ćwiczeń zawartych w niniejszej pozycji jest szeroko rozumiana rehabilitacja tych procesów. Zadania zostały skonstruowane w oparciu o zakres tematyczny najbliższy pacjentowi - jego własne otoczenie.

Taka stymulacja z jednej strony ułatwi pacjentom ich codzienną aktywność, a z drugiej - usprawni proces rehabilitacji umysłowej. Ćwiczenia można wykonywać samodzielnie bądź z pomocą opiekuna lub terapeuty, zależnie od możliwości pacjenta. Zadania różnią się poziomem trudności i mogą być rozwiązywane w dowolnej kolejności, niezależnie od bloków tematycznych, na jakie została podzielona książka.