Мы тренируем слуховое восприятие и память. Часть 1. Вербальное слушание

Ćwiczymy percepcję i pamięć słuchową. Część 1. Słuch awerbalny (książka)

• Autor: Jolanta Falana-Kozłowska
• Wydawnictwo: Apex
• Seria wydawnicza: Ćwiczymy percepcję i pamięć słuchową
• Rok wydania: 2021
• Oprawa: miękka
• Liczba stron: 8
• Numer ISBN: 9788360092064
• Kod paskowy (EAN): 9788360092064
• Kategoria: Książki > Literatura naukowa > Pedagogika > Pomoce dydaktyczne dla nauczycieli

Książka "Ćwiczymy percepcję i pamięć słuchową. Część 1. Słuch awerbalny" - opis

Program ćwiczeń percepcji i pamięci słuchowej adresowany jest do dzieci od 2 roku życia, u których występują problemy z mówieniem oraz dzieci ryzyka okołoporodowego zagrożonych dysleksją. Program ten może zostać wykorzystany również do ogólnej stymulacji rozwojowej dziecka. Celem opracowania powyższego bloku jest zebranie dostępnych materiałów i ćwiczeń w formę uporządkowaną i gotową do pracy terapeutycznej od ćwiczeń najłatwiejszych do najtrudniejszych. Percepcja słuchowa to zdolność do rozpoznawania i rozróżniania bodźców słuchowych, a także do ich interpretowania przez odniesienie do poprzednich doświadczeń. W zakresie percepcji słuchowej wyróżniamy umiejętność różnicowania bodźców awerbalnych i werbalnych.

Materiał w poradnikach jest uporządkowany w oparciu o zasadę stopniowania trudności. Zawiera przykładowe zestawy ćwiczeń, które mogą być wzorem i impulsem dla terapeuty. Przedstawione ćwiczenia nie wyczerpują możliwości pracy z dzieckiem, a więc nie ograniczają kreatywności osoby prowadzącej terapię.

Ćwiczenia słuchu awerbalnego są niezbędne dla dzieci małych (już od 2 roku życia), u których występuje opóźniony rozwój mowy, dzieci głuchych (aparatowanych) bądź niedosłyszących, dzieci starszych z bardzo poważnymi wadami wymowy, zaburzeniami słuchu fonematycznego oraz dzieci upośledzonych umysłowo.