ТОРЦОВАЯ ПИЛА НАСТОЛЬНАЯ ПИЛА 260ММ, УНИВЕРСАЛЬНАЯ

(EAN: 088381057424) UKOŚNICA PILARKA STOŁOWA 260MM UNIWERSALNA

Jednostka miary: SZT

SYMBOL: M LH1040

------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------

Dane techniczne:

Zdolność cięcia przy 90° 69 x 130 mm

Maks. moc znamionowa 1650 W

Prędkość obr. na biegu jałowym 4800 min-1

Zdolność cięcia przy 45° 69 x 85 mm

Zdolność cięcia przy 45° lewo 53 x 95 / 35 x 130mm

Maks. Zakres ukosu (z lewej) 45 / 0 o

Maks. Zakres skosu (z lewej) 45 / 45 o

Średnica ostrza 260 x 30 mm

Przewód zasilający 2,5 m

Worek na pył ?

Zestaw uszczelek 1

Dociskacz ?

Poziom mocy akustycznej 107 dB(A)

Poziom ciśnienia akustycznego 93 dB(A)

Współczynnik hałasu 3 dB(A)

Poziom wibracji ? 2,5 m/s2

Współczynnik wibracji K h 1,5 m/s2

Ukośnica / Pilarka

stołowa

LH1040

1650 W • 260 mm

Łatwa zmiana z piły ukośnej na piłę stołową

Kompaktowa piła obrotowa z mocnym silnikiem 1 650 W, brzeszczotem 260 mm i dużą wydajnością cięcia.

Łatwa zmiana z piły stołowej na piłę ukośną.

Jego wszechstronność sprawia, że narzędzie to jest idealnym wyborem na plac budowy.

Korzyści dla użytkownika

Zwarta i wysokiej jakości ukośnica i stołowa pilarka tarczowa w jednym

Lekki dla większej mobilności w miejscu pracy

Wyłącznik zapobiegający ponownemu uruchomieniu chroni użytkownika przed przypadkowym uruchomieniem

Wyłącznik zapobiegający ponownemu uruchomieniu chroni użytkownika przed przypadkowym uruchomieniem

Mocny silnik doskonale umożliwia łatwe cięcie wzdłużne

Hamulec elektryczny zapewniający maksymalną wydajność i większe bezpieczeństwo operatora

Worek na pył

Tarcza do piły, Makblade T.C.T, 260 x 30 mm, 60 Z B-09020

Zderzak prowadnicy 122707-9

Popychacz JM21080290

Trójkąt nastawczy 762001-3

Uchwyt boczny 123101-8

Worek na pył 122852-0

Klucz nasadowy 13 mm 782212-4

Pionowy zacisk śrubowy 122536-0

Tarcza do piły, standard T.C.T, 260 x 30 mm, 60Z D-46408

**

Zdjęcie pełni funkcję poglądową.

------------------------------------------------------------------------------