Психолого-педагогическая помощь. Коллективная работа.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Wybrane zagadnienia

Wojciech Brejnak, Waldemar Woźniak

Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Edukacji Zdrowotnej w Łodzi

Łódź 2010

ISBN: 978-83-61095-20-0

liczba stron: 163

oprawa miękka

.

Spis treści

.

I. PROBLEMY DIAGNOZY I POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

Romuald Ponczek

Aktualne problemy poradnictwa i pomocy psychologicznopedagogicznej w odniesieniu do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Krystyna Mucha

Realizacja przez szkoły zaleceń zawartych w opiniach i orzeczeniach poradni psychologiczno-pedagogicznych będących w nadzorze

Józef Placha

Optymalizacja procesu uczenia się i rozwoju

Zdzisław Lekiewicz

Kłopoty z pomiarem inteligencji

Wojciech Brejnak

Badanie dojrzałości szkolnej

II. Z DOŚWIADCZEŃ PORADNI

Bożena Pantoł

Specyfika pomocy poradni dla środowiska wiejskiego

Barbara Gogol, Dorota Rzepecka

Działania pozastatutowe poradni integrujące środowisko wiejskie (na przykładzie spotkań wigilijnych i dnia rodzinnego)

Krystyna Adaśko

Szkoła dla rodziców i wychowawców (realizacja programu w poradni psychologiczno-pedagogicznej w Brzegu Dolnym)

Anetta Gargul, Ewa Marszałek

Dotychczasowe osiągnięcia w zakresie działań innowacyjnych i poszerzenia oferty pomocy poradni psychologiczno-pedagogicznej w Bełchatowie

Anna Iwańska

Udział niepublicznych poradni w systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Urszula Moszczyńska

Perspektywy pomocy świadczonej przez poradnie psychologiczno. pedagogiczne

III. POLEMIKI I DYSKUSJE O INTEGRACJI

Kazimierz Jacek Zabłocki

Integracyjne nauczanie i wychowanie — opinie, oceny

Wiesława Szczepaniak-Maleszka

Kształcenie niepełnosprawnych dzieci i młodzieży w integracji z pełnosprawnymi rówieśnikami

Teresa Wejner

Uczeń niepełnosprawny w systemie kształcenia integracyjnego

Waldemar Woźniak

Psychoprofilaktyczny wymiar wychowania w szkole integracyjnej

IV. INTEGRACJA - SZKOLNE DOŚWIADCZENIA

Ewa Sowa

Funkcjonowanie placówki integracyjnej w środowisku lokalnym

Gabriela Dąbrowska-Masny, Iwona Żyła

Dylematy dotyczące integracji w szkole podstawowej z oddziałami integracyjnymi

Beata Balcerska

Działalność nauczyciela-wychowawcy w placówce szpitalnej

V. INTEGRACJA - STUDENCKI PUNKT WIDZENIA

Emilia Julita Zielonka

Sam nie jest sam

Alicja Pawłowska

Integracja — oczami niepełnosprawnej studentki psychologii

.

ZAKOŃCZENIE