Новые трекеры. Математические карточки. 3 класс. Часть 2

Nowi Tropiciele. Karty matematyczne. Klasa 3. Część 2 (książka)

• Autor: Beata Szpakowska, Dorota Zdunek
• Wydawnictwo: WSiP
• Rok wydania: 2019
• Oprawa: miękka
• Liczba stron: 88
• Format: 20.5 x 27.5 cm
• Numer ISBN: 9788302181580
• Kod paskowy (EAN): 9788302181580
• Kategoria: Książki > Podręczniki > Szkoła podstawowa > Edukacja wczesnoszkolna > Klasa 3

Książka "Nowi Tropiciele. Karty matematyczne. Klasa 3. Część 2" - opis

Karty matematyczne zawierają zróżnicowane w formie i treści zestawy ćwiczeń z zakresu nauki liczenia i myślenia matematycznego. W klasie 3 skupiają się na takich zagadnieniach, jak:

• cztery działania arytmetyczne w zakresie 1000;

• dziesiątkowy system pozycyjny, liczby czterocyfrowe, pięciocyfrowe, sześciocyfrowe i milion;

• kolejność wykonywania działań;

• zagadnienia geometryczne (wielokąty, figury symetryczne, obwody figur);

• wiadomości praktyczne.

- W każdej części kart pracy w kąciku "Ćwiczymy z Noni" znajdują się ćwiczenia powtórzeniowe z danej partii materiału. Utrwalanie umiejętności matematycznych odbywa się również poprzez zachęcanie uczniów do korzystania z gier, które służą również wypracowywaniu strategii, ale także uczą radzenia sobie z przegraną.

- Zestaw zadań dodatkowych zapewni nauczycielowi odpowiednie materiały dla uczniów pracujących szybciej lub potrzebujących utrwalenia poznanych zagadnień.

- Ponadto w kartach znalazły się specjalnie oznaczone zadania, które pomagają w nauce programowania.

- W kartach wprowadzono zestawy zadań związanych z elementami gry w szachy (z odpowiedziami), a także teksty matematyczne, na bazie których dzieci odpowiadają na postawione pytania, ćwicząc czytanie ze zrozumieniem oraz logiczne myślenie.

- Nowością w kartach matematycznych są zamieszczone po rozkładówkach powtórzeniowych strony z zadaniami do samodzielnego wykonania przez dziecko. Uczeń powinien rozwiązać je w zeszycie przedmiotowym. Każde zadanie zostało opatrzone krótką odpowiedzią. Jest to przygotowanie do korzystania z osobnych publikacji, jakimi są w klasach starszych zbiory zadań.