БИОЛОГИЯ Т.3 МАТУРА 2005-2024 набор задач с ответами ДАРИУШ ВИТОВСКИ

Dla kandydatów na Uniwersytety Medyczne i kierunki przyrodnicze zdających maturę z biologii 2005-2024: BIOLOGIA Tom 3 - Zbiór zadań wraz z odpowiedziami.

NOWY Tom 3 (474 strony, 1102 zadania ) zawiera:

■ BUDOWA I FUNKCJONOWANIE ORGANIZMU LUDZKIEGO.

■ Układ kostno-szkieletowy. Mięśnie i skóra.

■ Układ pokarmowy.

■ Układ oddechowy.

■ Układ krwionośny.

■ Układ odpornościowy.

■ Układ wydalniczy.

■ Układ nerwowy.

■ Układ dokrewny.

■ Układ rozrodczy – Rozmnażanie i rozwój.

Zbiory Witowskiego zna i ich używa 99% polskich maturzystów zdających egzamin z chemii i biologii, gdyż:

1) Najważniejsze w przygotowaniach do matury jest aby proces uczenia się i nauczania skupić na jednym, bardzo bogatym w ilość zadań Zbiorze, a nie „skakać” po wielu.

2) aby pokonać przeciwnika trzeba go poznać – a przeciwnikiem są testy egzaminacyjne, więc kluczem do sukcesu jest przerobienie wszystkich możliwych zadań publikowanych przez CKE – w zbiorach Witowskiego są WSZYSTKIE zadania z matur (maje, czerwce, sierpnie, matury próbne, informatory itd) jakie kiedykolwiek były wymagane na egzaminie maturalnym i egzaminie na akademie medyczne od ponad dwudziestu lat. Zadania z ostatnich matur oznaczone są szczególnie wyraźnie. Zadania zostały podzielona i przyporządkowane do poszczególnych działów chemii czy biologii wraz z odpowiedziami, uwagami i rozwiązaniami. A każdego roku dodajemy kolejne działy wychodząc na przeciw oczekiwaniom nauczycieli.

W obecnej edycji dodaliśmy kolejne trzy działy:

■ KATALIZA (w którym mocno uwypukliliśmy pojęcia: kataliza heterogeniczna, homogeniczna, autokataliza, energia aktywacji),

■ KRYSZTAŁY,

■ REAKCJE W ROZTWORACH INNYCH NIŻ WODNE.

3) zadania obliczeniowe posiadają przykładowe rozwiązania (czasem jedno, czasem kilka).

4) zwiększyliśmy różnorodność zadań oraz dokonaliśmy wszelkiej możliwej korekty merytorycznej.

5) dostosowaliśmy zadania do procesu nauczania i uczenia się pod kątem matury 2023.

6) Autor zbiorów jest nauczycielem i egzaminatorem od początku istnienia CKE. Uczestniczy w szkoleniach i sesjach poprawy prac maturalnych – tylko taka aktywność daje wiedzę i doświadczenie, pozwalającą na umiejętne tworzenie zadań testowych. Nie wystarczy skończyć studia chemiczne i zaistnieć w internecie. Najpierw należy przez wiele lat być nauczycielem i z kredą w ręku, stojąc przed kolejnymi 30-40 osobowymi biol-chemami uczyć i nauczyć na tyle skutecznie, aby wynik matury poświadczył o skuteczności nauczyciela. A dopiero na bazie dekad doświadczeń odszukać drogę skutecznej edukacji chemicznej czy biologicznej.